Renato Huarte

Renato Huarte es, desde 2014, Doctor en Filosofía, con mención honorífica, por la UNAM con la tesis doctoral Traducción y educación en la filosofía de Martin Buber, tutorizada por Silvana Rabinovich, y, así mismo, desde 2004, Licenciado en Pedagogía por la UNAM con la tesis Hacia una taxonomía pedagógica.

Ejerce, desde 2005, como profesor, impartiendo las asignaturas de “Ética profesional del magisterio”, “Economía de la educación”, “Legislación educativa mexicana”, “Economía y educación”, “Investigación Pedagógica”, “Comunicación y educación” y “Filosofía contemporánea y educación”, en el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM donde, además, se desempeña como Tutor del Postgrado en Pedagogía. Ejerce como profesor en la Licenciatura en Filosofía y en la Licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales de la UNAM y, también, como profesor asesor de hebreo del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de esta misma universidad. Ejerce como profesor, impartiendo la asignatura de “Filosofía judía”, en la Universidad Hebraica.

Su labor de investigación se ha centrado en los proyectos sobre “Diseño y producción de material didáctico en video para la enseñanza de lenguas en la UNAM: árabe, hebreo, ruso, español (lengua materna) y español (lengua extranjera)”, promovido por el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE), “Saberes socialmente productivos, educación e integración de la diversidad en México”, promovido por el proyecto Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa en América Latina (APPeAL), “Diseño y producción de materiales didácticos para la enseñanza de la Filosofía de la educación”, promovido por el Colegio de Pedagogía de la UNAM, y, actualmente, “Seminario de Filosofía de la Educación”, promovido por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.

Entre sus publicaciones podemos mencionar artículos como “Nos-otros, los 70 en tojolabal: Diálogos con Carlos Lenkersdorf sobre la traducción bíblica”, de 2011 y “La pedagogía, sus profesionales y su identidad”, de 2011, además de capítulos de libro como “El libro como elemento científico: perspectivas desde la filosofía y la historia de la ciencia”, en Perspectivas y horizontes de la filosofía de la ciencia a la vuelta del tercer milenio, de 2009.

Miembro de la Red Internacional de Filósofos de la Educación (INPE).

Miembro fundador de la Asociación Latinoamericana de Filosofía de la Educación (ALFE) y actual presidente de la misma (2015-2017).

Miembro de la Asociación Filosófica de México (2014).